八年级数学上册第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1全等三角形教学反思新版华东师大版

《全等三角形》教学反思一、教学细节方面1、在字体大小上，以前自己亲手制作的几何图形在字母大小的表示很小，学生看起来肯定是比较吃力；这样不利于学生对知识的阅读与理解。2、在概念关键字上，比如能够重合的两