高中历史巧设教学情境的尝试浅议

高中历史巧设教学情境的尝试浅议 摘 要：如何使历史课堂兴趣盎然，在体现历史学科特点的同时能更好地提高课堂教学的有效性，本文从注重生活性、形象性、科学性、情感性、时空性这五个角度谈如何巧设历史课堂