让作业“动起来”——具身学习视角下小学语文低年级作业设计创新思考与实践

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》让作业“动起来”——具身学习视角下小学语文低年级作业设计创新思考与实践摘要：具身学习视角下的小学语文低年级作业设计以“儿童立场”为出发点，关注儿童“身体动