立体化教学的魏家地学校七年级第二学期地理教案

立体化教学的魏家地学校七年级第二学期地理教案立体化教学是指各种多层次、多角度、多方位的教学手段和方法，能够提升学生学习效果的教学模式。魏家地学校在七年级第二学期地理课程中采用了立体化教学方法，从文本图

立体化教学的魏家地学校七年级第二学期地理教案 ， 、、 立体化教学是指各种多层次多角度多方位的教学手段和方法能够提升学生学习效果的教 ， 。 学模式魏家地学校在七年级第二学期地理课程中采用了立体化教学方法从文本图片到多媒 ，，DIY， 体课件从生动的故事到实地考察从有趣的游戏到实践为学生提供了丰富的学习体 ， 。 验和探究空间这种多维度创新的教学模式大力激发了学生的学习热情和自主探究能力 、 一课堂构成 “”，，， 本教学内容围绕地球结构与板块运动这一话题分为五个模块每个模块包含多个小节 ， 。 每个小节都机智而贴地地融合了一些互动元素辅助学生更好地渗透知识依照内容难度大小 ，， 。 不断升级创设一个绝佳的知识渗透模式实现教与学的有机融合 、 二课前拓 ， 每个模块课前拓展环节都将会用较为清晰的思路展示核心内容为学生居家学习提供至关重要 ，， 、 的支撑玩家们会查看有关知识补充学前检测以及虚拟实验等一系列课前拓展通过文字阅 ， 、、。 读视频观看实验探究等方式使学生对课程有一个更加全面深入的了解和预习 、 三知识讲解 ，， 、、 每个小节我们都针对学生的接受能力选取了不同的表达形式有朗读短片动画演示等多 ，， 。 种方式生动形象的诠释了知识点同时针对其中的难点和重点部分进行重点讲解和实例讲 ，， 。 解使学生更有效地消除困惑加深对知识点的理解和记忆品质 、 四多媒体互动 ，， 、、 我们利用互联网和新兴多媒体技术设计了众多丰富多彩的线上互动包括游戏问答虚拟 ，，train 、 体验模拟演示等引导学生在轻松愉悦的状态下深刻升级对知识的理解同时也了学 ， 。 生的反应和判断作用增进了学生对课堂内容的兴趣 、 五实地考察 ， 地理是一门与实际联系及经济密切关联的学科教学中的实地考察是内涵性教育的有机重要组 ，， 、、 成部分在教学中我们选取了适当的地理景点自然景观社会现象等利用游览或实际考