2019-2020年一年级美术下册 数字的联想教案 沪教版

2019-2020年一年级美术下册 数字的联想教案 沪教版教学类别：绘画课时建议：约1课时教学目标：知识与技能：启发联想，使学生发现数字的装饰美过程与方法：大胆想象，创意添加，使数字更有趣情感态度价值

2019-2020年一年级美术下册 数字的联想教案 沪教版 教学类别： 绘画 课时建议： 约1课时 教学目标： 知识与技能：启发联想，使学生发现数字的装饰美 过程与方法：大胆想象，创意添加，使数字更有趣 情感态度价值观：互相交流、欣赏，不断激发创新欲望 教学重点： 启发开拓学生思维，设计有创意的数字联想 教学难点： 数字设计既要生动可爱,又要是数字和联想物的组合 教学准备： 学具：铅画纸、 蜡笔和水彩笔、剪刀、胶水 教具：多媒体课件 教学过程： 一、欣赏与导入 欣赏范图、相关资料，让学生自己去议论、发现 1.以数学课上的数字和美术课上的数字作比较 师述：小朋友天天在数学课上和数字打交道，数学课上的数字是很规范的，而我们美术课上的数字 是很有趣的。 2.揭示课题:数字的联想 3.欣赏 (1) 师述：书上的数字更有趣。 （讨论一下）问：这些数字有趣在哪里？ (2) 看有两个1，怎么进行加工、装饰的？ 里面装饰，外面装饰，里外装饰 小结：发现原来数字经过自己的想象和装饰可以变得 很有趣。 通过阿拉伯数字和美术课上数字的比较，让学生感受到数字联想的有趣，激发他们的兴趣。同时欣