大班绘本《我的幸运的一天》教学反思

大班绘本《我的幸运的一天》教学反思 　《我的幸运一天》这是一个充满戏剧性和趣味性的儿童文学作品。下面是由为大家带来的关于，希望能够帮到您! 　经过试教之后的我重新了自己的教案，并把潘园长给我指出来

大班绘本《我的幸运的一天》教学反思 《我的幸运一天》这是一个充满戏剧性和趣味性的儿童文学作 品。下面是由为大家带来的关于，希望能够帮到您! 经过试教之后的我重新了自己的教案，并把潘园长给我指出来 的一些不合理的地方重新进展了备课。 过了几天就要上课了，虽然在幼儿园内部已经上了好几次的公 开课，但这次发现幼儿园里很多老师在上课方面已经有了很大的进 步，反思一下自己好似没有多大的进步，因此如果上好这节课那就 证明自己也在悄悄地进步，那样心里也许会有所抚慰，如果上的不 成功那就会觉得自己停留不前，心里真是好担忧。于是这几天我做 什么事都没有心思，把多多杯绘画的事先搁在一边，很多的一些事 都搁在旁边，一门心思地想把这节课准备好，上课。 这一天终于来了，而且外园的听课老师也在，这让我原本紧张 的内心更加的恐惧，算了，成功在此一举吧! 我吸取了上次试教的教训，通过让幼儿观察画面引导幼儿大胆 地说出动物内心的想法，孩子们非常地感兴趣，而且把动物的心里 特征分析的淋漓尽致，在表演动物的一些表情和动作的环节中，我 也能真正的参与到中，融入到孩子里，和孩子们尽情地表演，孩子 们在玩玩，说说，听听地过程中很轻松地听完了一个故事，而且能 够通过教师的引导，提炼出故事的中心思想。 活动很快就完毕了，孩子们很感兴趣，与教师的互动也表现的 很出色，在评课的过程中老师们就是这么说的，其实通过这次的绘 本活动，让我深深地懂得要想上好一节课，主要在于幼儿的互动， 以及教师是否真正的融入到孩子中去，如果上课的过程中，把这两 方面把握好，上课也就不会觉得那么难了，那么紧张和恐惧了，不