河北省唐山市遵化刘备寨乡宫里中学2022年高二语文下学期期末试题含解析

河北省唐山市遵化刘备寨乡宫里中学2022年高二语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文言文，完成后面题目。鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太

D．臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰/千里至/其衰也/驽马先之/ 河北省唐山市遵化刘备寨乡宫里中学年高二语文下学期 2022 12．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分） 期末试题含解析 A．“敬诺”为恭谨应答之词。古代表示尊敬别人的谦敬副词常见的还有“请”、“幸”、 一、现代文阅读（分，共题） 353 “谨”、“辱”等。 B．“太子”指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，通常是嫡长子，但有时也可指其他儿 1. 阅读下面的文言文，完成后面题目。 子。 鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先 C．“足下”是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词，先秦时有用它称君主。 生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉 D．“诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等。 教。”乃造焉。 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ② 太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不 A．选文着重描写了太子丹图国事，亲自去拜访鞫武、田光、和荆轲等贤人侠士的动人故事。 两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮 B．鞫武向太子举荐田光，田光向太子举荐荆轲，鞫武和田光都举荐别人，但原因并不相同。 盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得 C．田光年纪大了，劝说荆轲尽心为太子出力，最后以自杀来激励荆轲并向太子表明忠心。 交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者， D．太子听到田光死了，流着泪说自己请田光不要泄密并不是不信任他，只是想实现大业。 国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。” 14．翻译划线句子。（10分） 偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而 （1）是太子疑光也。夫为行使之疑人，非节烈侠士也。 教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆 （2）愚以为诚得天下之勇士，使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。 轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事 参考答案： 也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使之疑人，非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰： 11．B “愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。 12．B 轲见太子，言田光已死，明不言也。太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先 13．A 生无言者，欲以成大事之谋，今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉?”荆轲坐定，太子避席顿首曰： 14．（1）这是太子怀疑我啊。（人）做事让人怀疑，这不是是有气节的侠客啊。（“是、“为 “田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。今秦有贪饕之心，而欲不可 行”、“疑”各1分，句子通顺，能将判断句翻译出2分） 足也，非尽天下之地，臣海内之王者，其意不餍。今秦已虏韩王，尽纳其地，又举兵南伐楚，北临 （2）我认为如果能得到天下最勇敢的人，到秦国出使，用重利引诱秦王，秦王贪图这些厚礼， 赵。王翦将数十万之众临漳、邺，而李信出太原、云中。赵不能支秦，必入臣。入臣，则祸至燕。燕 我们就一定能如愿以偿了。（“诚”、“窥”、“贽”各1分；“窥以重利”句式对1分；句意通顺 小弱，数困于兵，今计举国不足以当秦。诸侯服秦，莫敢合从。丹之私计，愚以为诚得天下之勇士， ③ 1分） 使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。 11． （《战国策?燕策三》） 试题分析：根据上下文语境，我们可以知道这句话应该翻译成“我听说好马在年轻力壮的时候， 【注】①请入，图之：南宋鲍彪注：“请太子入息，已乃图之。”②道：通“导”，引导。③古 一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。” 代初次拜见尊长时送的礼物。 考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） 12． A臣闻骐骥/盛壮之时/一日而驰/千里至/其衰也/驽马先之/ 试题分析：“太子”不能指其他儿子。 B．臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/ 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 C．臣闻骐骥/盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/