关于藤野先生读后感范文1000字

关于藤野先生读后感范文1000字 藤野先生读后感1000字范文一 《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，"每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，

关于藤野先生读后感范文1000字 藤野先生读后感1000字范文一 《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争， "每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似 乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气 了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子‘之流所深恶痛疾的 文字。"藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅 倾注了无私的爱。他平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业， 连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来;他关心学生的个体差 异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课;他尊重学生，尽管替 鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还 赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国 留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。热爱学生、理解学生，使藤野具有 了强大的人格魅力，以至于影响学生的一生。 因此，作为教师，高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系， 促进教学上的师生互动，为学生的终生发展打下精神的底子在学校人 际关系中，居首位的是师生关系。美国罗杰斯的"人际关系"理论、前 苏联的"合作教育学"，都把师生关系提到办学水平的高度来认识。良 好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系，教师对学生的关心和 热爱、学生对教师的敬佩和爱戴，是产生师生情感的源泉，也是和谐 师生关系的基础。蔡云芝先生与学生的关系就十分和谐，他爱学生， 教学生唱歌跳舞，和学生打成一片，关心爱护弱势学生，为受到不公