可爱的小螺号教案：幼儿园大班音乐教案反思

可爱的小螺号教案：幼儿园大班音乐教案反思。一、教案的设计本次教案的设计灵感来源于幼园大班的课堂实践探索，以及课本资源的引用。我们在课前为孩子们准备了一个螺号的模型，并安排了一共四次的教学活动：第一次是

可爱的小螺号教案：幼儿园大班音乐教案反思。 一、教案的设计 本次教案的设计灵感来源于幼园大班的课堂实践探索，以及课本 资源的引用。我们在课前为孩子们准备了一个螺号的模型，并安排了 一共四次的教学活动：第一次是通过模型带入螺号的故事；第二次孩 子们手持上一次制作的螺号模型，自演奏；第三次我们通过音乐游戏 来练习节奏律动；第四次则是使用楼梯盒子制作出“螺号合奏”乐 队，让孩子们进行演奏。 在设计教案时，我们的主要目标是让孩子们对钢琴和螺号这两种 不同的乐器有一个初步的了解，并通过故事和游戏的方式来引导他们 创造自己的音乐，并培养小集体合作意识。 二、教学过程的表现 当课程开始时，我引入了一个有趣的故事：小螺号与大鲸鱼的故 事，在这个故事中小螺号用自己的美妙声音演奏了一首乐曲，最终得 到了大鲸鱼的赞赏。孩子们被吸引住了，尤其是那个小螺号模型，让 他们兴奋不已。在故事讲解中，我向孩子们解释了什么是螺号，并解 释了螺号演奏的特征和技巧。接下来我们进行了制作模型和自由演奏 的环节，孩子们兴致勃勃地跟着模型演奏起来，声音多是稀奇古怪 的。在练习节奏律动和合奏演奏环节，孩子们学会了基本的音节和节 奏，并渐渐懂得了如何与小伙伴相互合作。 第1页共3页