新教师职称述职报告[修改版]

第一篇：新教师职称述职报告工作心得到XXXX担任教师，目前为止已近一年的时间。参加工作以来，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。一、思想方面在思想上，我积极学习，

第一篇：新教师职称述职报告 工作心得 XXXX 到担任教师，目前为止已近一年的时间。参加工作以来，我一直都能服从学校的工作安排，爱 岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。 一、思想方面 在思想上，我积极学习，努力提高政治思想觉悟。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思 想品德，其它的一切都是空谈。我积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助。无论在什么情 “” 况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。 二、角色转变 刚刚走出校门，再次踏入校园，有熟悉，但更多的是陌生。熟悉的是一样优美的校园，陌生的是自己 已不再以一个学生的身份站在这里。记得刚踏上工作岗位时，我满怀抱负，充满幻想，然而课上却遭受了 打击：学生们的基础参差不齐，甚至可以用惨不忍睹来形容，几节课下来，丝毫不见起色。我开始怀疑自 己的能力和水平，甚至疑惑自己的选择。理想和现实的差距让我有一丝的退缩。但是，当我看到老师们忙 碌的身影，想到老师们不畏辛苦、孜孜不倦的感人事迹，我决定调整心态，从零做起。我意识到，自己绝 不能放弃！我的翅膀也许稚嫩，但承负着的是一份份厚重与博大。于是，我认真分析每个学生的特点，表 扬鼓励为主，因人制宜。渐渐的，课堂气氛更加活跃了，渐渐的有学生主动来问题了。那一刻，我收获的 不仅仅是成功，是感动，还有学生们的灿烂的笑脸。 三、教学工作 作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学 就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只 知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心 研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但 事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多 老师的课，不管是公开课还是常态 课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的。 课堂上还有一点很重要就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动 ,,,, 直接影响教学但当有学生因课程难而无心向学违反纪律时我的情绪易受影响让原本正常的讲课受到 ,, 冲击影响教学效果我以后必须采取有效方法克服。听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有 多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听完课之后，把教师们上课时讲到