八年级语文上册 第五单元 比较 探究 边塞诗歌三首 使至塞上教学设计5 北师大版

使至塞上 1教学目标 A类：1、诵读并背诵两首诗。2、借新诗讲授，掌握学过的相关诗句，并整理归纳。3、介绍诗词的写作背景，即作者当时所处的历史环境，以便学生能够准确、快速地理解作者的写作目的和意义。4