语文谏太宗十思疏教学设计三篇

语文《谏太宗十思疏》教学设计三篇ad("zf");语文《谏太宗十思疏》教学设计3篇传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦