激发农村初中生物理课上踊跃发言研究的策略

激发农村初中生物理课上踊跃发言研究的策略 　　中图分类号：G633.91文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0247-01 　　在课堂教学中，进行提问是一种非常有效且比较重要