《网络信息辨真伪》教学设计[253]

《网络信息辨真伪》教学设计（安定区李家堡中心小学 康海霞）学习目标 ： （一）知识与技能:1.了解网络虚假信息的危害。  2.知道非法制造、传播、利用网络虚假信息是犯罪行为。  3.知道辨别网络虚假

《网络信息辨真伪》教学设计 （安定区李家堡中心小学 康海霞） 学习目标： （一）知识与技能: 1.了解网络虚假信息的危害。 2.知道非法制造、传播、利用网络虚假信息是犯罪行为。 3.知道辨别网络虚假信息的常见办法，并提高网络防范意识。 （二）过程与方法: 1.让学生根据信息来源辨别网络信息真伪，不盲目地相信网络信 息，养成辨别使用网络信息的习惯。 2.让学生学会多渠道地获取信息，利用所学知识辨别真伪网络信 息，安全有效地使用计算机网络。 3.记住《全国青少年网络公约》，做网络文明人。 （三）情感态度与价值观: 通过学习，培养学生的团队合作探究学习的良好习惯。 学习重点、难点： 教学重点：掌握辨别信息真伪的基本方法 教学难点：能准确地分析信息，对信息的真伪有较强的辨别能力。 教学方法： 案例分析、任务驱动、讲授、讨论法、归纳总结 学习过程设计