初中数学教学论文教学体会篇如何转化数学学困生

如何转化数学学困生数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性．随着九年义务教育的发展，小学高段不可避免地出现了相当一部分“学困生”，严重影响了数学教育质量的提高．下面就如何转化“学困生”，大面积