连续跨越多个垫子教学设计

五年级《连续跨越多个垫子》教学设计十堰市人民小学 授课教师：段炼一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，坚持“健康第一”为指导思想，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习技能，发展学生灵