培养学生积累好词佳句的能力，提高阅读教学的有效性

培养学生积累好词佳句的能力，提高阅读教学的有效性 　　摘要：《语文课程标准》对小学生的阅读、积累提出了一定量的规定，并推荐了一些必读及必背的具体篇目。这一规定使我们的工作有了明确的目的，具有一定的方向