把整个心灵献给孩子读后感

把整个心灵献给孩子读后感 把整个心灵献给孩子读后感 　　看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才适宜呢？下面是收集的把整个心灵献给孩子读后感，希望能够

把整个心灵献给孩子读后感 把整个心灵献给孩子读后感 看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来 好好写写读后感了。可是读后感怎么写才适宜呢？下面是收集的把 整个心灵献给孩子读后感，希望能够帮助到大家。 在这个特殊的假期里，我读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献 给孩子》，这本书讲述的是作者在五年里跟班里三十一名学生朝夕 相处的平凡岁月，内容是一年小学预备班和四年小学班的日常教育 和教学工作，初读时并没有什么特别的感受，在读完后结合平时自 己的教育体验及与孩子们相处时的感受，体会到了作者热爱教育工 作，热爱儿童的心，和教育工作带来的无穷的创造力和生命力。 尤其读完全书后，更是从字里行间充分感受到作者流露出来对 于教育事业的热爱，对孩子们的爱，以及如何去用爱教育孩子，让 孩子拥有爱心并懂得如何去爱别人。我最深的感悟是：作者将自己 比喻成了手握“刻刀”的雕刻师，将一名名学生比喻成了未经雕琢 的璞玉，全书都在分享他是怎样将“璞玉”雕刻成了一件件工艺 品。这是一本能抚慰我们心灵的书，给我们的教学和生活带来启 发，用平凡而质朴的语言和故事，诠释教育的真谛。 在这本书中我学到了以下两点： 一、要拥有正确的教育理念，身为教师，我们不光要明白学生 们不只应在教室里听老师讲解枯燥无味的知识时，也可以带着学生 去野外玩耍从而体会大自然的美好。兴趣是最好的老师，瑞士著名 教育家皮亚杰也说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”能成 为苏霍姆林斯基学校的学生是幸福的，因为那些孩子不需要为分数 而心不甘情不愿的学习着，他们没有繁重的学习任务所压着，没有