《圆的周长》教后反思

《圆的周长》教后反思《圆的周长》教后反思　　1、生活经验，激发兴趣　　新课教学以生活中常见的三种自行车车轮的规格为研究对象，引导学生从生活经验出发，借助观察、比较进行猜想：如果各滚动一周，哪一种