高校音乐教学中的流行音乐应用研究

高校音乐教学中的流行音乐应用研究 　　流行音乐是最直接的表达当下百姓生活状态的艺术形式，它紧扣时代脉搏，与群众“同呼吸，共命运”，具有较强的感染力。 　　流行音乐在构造、和声、节奏上都有古典音乐的影子

高校音乐教学中的流行音乐应用研究 流行音乐是最直接的表达当下百姓生活状态的艺术形式，它紧 扣时代脉搏，与群众“同呼吸，共命运”，具有较强的感染力。 流行音乐在构造、和声、节奏上都有古典音乐的影子，只不过 这些音乐的样式都停留在了被群众承受的状态，将流行音乐灵活应 用到高校音乐教学中尤为重要，其表达在不同方面。在素质教育背 景下，高校音乐教学已被提出全新的要求，将更加注重学生的全面 开展。 流行音乐大都通俗易懂，有着鲜明的时代特征，其风格、表演 形式等多样化，它利用现代多媒体技术手段，结合音画、造型、服 饰等多种元素，具有视觉和听觉的冲击力，流行音乐的应用可以有 效丰富高校音乐教学内容，优化完善音乐教学形式，增加课堂教学 的趣味性，加上流行音乐已是当下大学生所喜爱的，可以很好地激 发他们学习音乐的兴趣，积极、主动融入到音乐课堂教学中，认真 学习音乐课程知识以及技能，无形中学生的是审美能力也得以提 高。 同时，随着社会的变迁，流行音乐与时俱进，不断开展，对大 学生多个方面都产生了不同程度的影响，比方，情感、人格、道德 情操，其在高校音乐教学中的应用可以帮助学生树立一种积极的人 生观，拥有“积极、向上”的生活态度，正视人生道路上遇到的挫 折，正确看待各类社会现象，更好地融入到社会这个大集体中。 (一)正确认识流行音乐，巧妙融合到音乐教学 在高校音乐教学中，教师必须全方面正确认识、理解流行音 乐，不能将其简单理解为听歌曲、演奏乐器，准确把握其在音乐教 学的重要性，多层次引导学生全方位正确了解流行音乐，不要盲目