关于提高中职物理课堂有效性的几点思考

关于提高中职物理课堂有效性的几点思考 摘　要：中职生对文化基础课的学习没有热情甚至有逆反心理，在物理课堂上普遍存在学习兴趣不大、积极性不高、目标不明确的情况，学生厌学问题严重。本文通过对中职物理