职高论文：《FOB贸易术语》教案和学案

《FOB贸易术语》教案和学案　设计思想基于美国教育家杜威“教育即生活”的教育思想，本项目教学设计的设计理念：坚持“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育发展方向，倡导“理实一体化”、“做中学、做中教”