数字智慧校园建设评估指标细则

数字智慧校园建设评估指标（试行）细则一级指标二级指标评估标准评估方式评估细则组织领导（3分〉▲学校成立数字智慧校园工作领导小组； 工作领导小组分工明确并经常开展工作； 每学年有2次以上校级会议和记录。

数字智慧校园建设评估指标（试行）细则 一级指标 评估方式 评估细则 二级指标 评估标准 实地访谈 学校成立数字智慧校园工作领导小组并分工 ▲学校成立数字智慧校园工作领导小组；工作领导小组 10 明确得分，无领导小组得分； 杳看文件和 3 （ 组织领导分〉 2 分工明确并经常开展工作；每学年有次以上校级会议 221 每学年次以上校级会议和记录得分，每少 会议记录 和记录。 1 次会议减分。 按工作需要配备网管人员、电教管理人员； 实地访谈 机制保障 211 按要求配备得分，每少人减分，最低得 2423 个班级以上配备专职人员名或兼职人员名； 和队伍建 00 分，无网管人员、电教管理人员配备得分。 查看档案 2412 个班以下配备专职人员名或兼职人员名。 15 （ 设分） 杳看相关人 网管人员、电教管理人员专业背景符合要求得 网管人员、电教管理人员要有计算机、教育技术等相 4 （ 管理人员分》 员学历、职称 10 分，不符合得分； 关专业背景； 聘任证书 110 人以上具有中级职称得分，不符合得分。 1 至少人具有中级以上专业技术职称。 杳看培训制 2110 制度齐全得分，每少项减分，最低得 学校制定并落实数字智慧校园管理、使用、网络安全、 3 （ 制度规划分〉 分。 人员培训等制度。 度