活动方案 骨干教师高级研修班

骨干教师高级研修班骨干教师高级研修班幼儿园骨干教师高级研修班培训心得市级幼儿园骨干教师高级研修班第一次活动于10月18日在宁波甬港幼儿园如期举行。此次培训的主题是幼儿园科学活动。上午听了由甬港幼儿园两

骨干教师高级研修班 骨干教师高级研修班 骨干教师高级研修班 幼儿园骨干教师高级研修班培训心得 1018 市级幼儿园骨干教师高级研修班第一次活动于月日在宁波甬 港幼儿园如期举行。此次培训的主题是幼儿园科学活动。上午听了由 甬港幼儿园两位老师执教的《绿色食品》和《消化系统》两个科学活 动，下午是两位专家的讲座。一天活动满满当当，收获多多。 印象最深刻的还是市小学科学教研员对幼儿园科学活动目标的一个 概括，重在激发幼儿对科学的探究欲望。这是一个大目标，也是我们 幼儿园科学教育的终极目标。 回味着目标，在回看我们现今的幼儿园科学活动，总觉得缺了点什么， 总觉得在科学活动中教师对幼儿知识目标的达成这一点太过于关注。 所以，所有的环节、教学具的创设和安排都是紧紧围绕着知识目标的 达成来设置的，对幼儿科学探究意识的培养也就在这种理念中逐渐弱 化了。看似很完整，看似很完美的一个科学活动，其实早已偏离。 如何很好地贯彻这一目标，我觉得我们一线教师可以从以下几方面进 行尝试： 1. 树立正确的教学理念 途径：多看专业书籍，吸收消化专家正确的教育观点 2. 准确选择适合幼儿年龄特点的科学探究内容 选择适合幼儿年龄特点的探究活动这一点很重要。太难和太简单的内 容都不足以引起幼儿的兴趣。探究的内容应来源于幼儿的生活，与幼