作文评改课题111

“小学中高段习作评改课”有效指导策略的实践研究课题的现实背景及意义（一）研究背景作文评改是习作指导的继续和深入,是讲评的前提和准备,也是培养学生自改作文能力的示范和举例。然而一直以来,教师们把大量的时