高中数学课堂渗透心理健康教育探索

高中数学课堂渗透心理健康教育探索【摘要】数学新课程标准强调数学课堂应以人的 发展为目标，关注学生的可持续发展。良好的心理素质是人 全面素质中的重要部分。作为一线数学数学教师有义务和责 任承担起培养学生