七年级历史下册灿烂的宋元文化二教学反思

七年级历史下册灿烂的宋元文化二教学反思 　　在对《灿烂的宋元文化（二）》进展教学设计时，我认为对于初一年级的学生来讲，他们不需要高深的历史结论，他们需要的是由自己的兴趣出发，经过自身的体验，感受到真实