三位数乘两位数笔算教学设计

三位数乘两位数教学设计——执教：黄友财 教学目标：1、使学生结合已有的两位数乘两位数的知识经验，自主理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、使学生能结合具体的问题

三位数乘两位数教学设计 ——执教：黄友财 教学目标： 1、使学生结合已有的两位数乘两位数的知识经验，自主理 解三位数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2、使学生能结合具体的问题情境，选择合适的估算、验算 方法，养成良好的学习习惯。 3、使学生经历利用旧知解决新问题的过程，提升知识技能 的迁移水平，发展逻辑思维能力。 教学重点： 三位数乘两位数的笔算方法。 教学难点： 乘数是两位数乘法的积的定位。 教学过程： 一、复习 1、口算： 23×30=47×20=42×19≈58×41≈ （设计意图：复习两位数乘两位数乘法及估算的应用） 2、竖式计算： 43×26 问：你是怎么计算的？