高中音乐欣赏教学中情感体验的渗透探究

高中音乐欣赏教学中情感体验的渗透探究一直以来,高中音乐欣赏教学得到的重视都有所不足,课时比较有限,教师只是带领学生单纯地听音乐,很少深入挖掘音乐的内涵和情感,导致学生对音乐的理解流于表面,他们的情感被