中班健康《有用的鼻子》说课稿

中班健康《有用的鼻子》说课稿说设计意图 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识，甚至因为好玩，好奇做出一些对自己身体有害的行为。如：气管进异物，鼻子进异物等情

中班健康《有用的鼻子》说课稿 一、 说设计意图 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的 身体并没有充分的认识，甚至因为好玩，好奇做出一些对自己身体有 害的行为。如：气管进异物，鼻子进异物等情况时有发生。因此，引 导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的 发生，保护幼儿生命和促进幼儿身心健康发展，是幼儿健康教育的重 要任务之一。活动“有用的鼻子”就是我们在上述前提下设计的“探 索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、游戏等形 式，使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法，学会正确应对一些突 发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能 力和与同伴的交往能力。 二、 说目标定位 《纲要》中关于健康教育提出了四条总目标，其中第三条是这样 “” 说的：知道必要的安全和健康常识，学习关心和保护自己。了解 必要的保健和自护知识对孩子们是非常重要的。而幼儿的语言是通过 在生活中积极主动地运用而发展起来的，孩子们健康知识的获得正是 在听、说以及表达的环境下获得的。因此根据本班幼儿特点，我将活 动目标定为： 1．初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。