《手指游戏对小班幼儿的教育价值的研究》

《手指游戏对小班幼儿的教育价值的研究》微型课题研究实施方案常州市新北区安家中心幼儿园执笔：万丽 一、课题的提出 受小班幼儿生理、心理的发展程度限制，小班幼儿在活动中常不受活动规则的约束，注意力分散不集