班主任师徒结对实施工作计划

班主任师徒结对实施工作计划 班主任师徒结对实施工作计划 　时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！为此需要好好地写一份了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是收集

班主任师徒结对实施工作计划 班主任师徒结对实施工作计划 时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作 生活满心期待吧！为此需要好好地写一份了。相信许多人会觉得工作 计划很难写吧，以下是收集的班主任师徒结对实施工作计划，希望对 大家有所帮助。 1、为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速 度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手； 2、充分发挥有的老班主任和班主任新秀的职能作用，通过传、 帮、带，指导青年班主任开展工作。 凡教龄在三年以下的青年教师，都必须确定班主任工作的指导教 师，少先队根据各位青年班主任的实际情况，为其确立指导教师。师 徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更，师傅一旦与徒弟确立师徒 关系，必须认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过一个轮次 （一至二年）的指导与，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有 较高的教育教学和班级管理能力。 学习交流、跟踪管理、个别指导、个案剖析。 1、师傅： （1）指导徒弟班主任学习有关法规、，开展教育活动。 （2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建 设（如：班干部的.挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学 习氛围等）。