幼儿园大班主题教案《美丽的秋天》教学设计

幼儿园大班主题教案《美丽的秋天》教学设计活动设计背景新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”。所以，在这个阳光明媚的秋天，我首先联想到要开展《美丽

幼儿园大班主题教案《美丽的秋天》教学设计 活动设计背景 新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件 中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”。所以，在这个阳光明媚 的秋天，我首先联想到要开展《美丽的秋天》这一语言活动。这一活 动的开展，我认为既适合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。既符合 幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。因为秋天硕果累累，饱满而 充实。大自然不仅能给予孩子美的感受，更能给予孩子丰收的喜悦， 从视觉、味觉等多种感官上让孩子们领略到秋天的欣欣向荣。 活动目标 1.感受散文优美的语句和意境，喜欢大自然，对学习散文感兴 趣。 2.有感情地朗诵散文，体会秋天的美丽景象。 3.发展幼儿口语表达能力和思维能力。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.体验明显的季节特征。 教学重点、难点 重点：能有感情地朗诵散文，欣赏散文的语言美。 难点：理解散文的内容，体会秋天的美景。 活动准备 收集歌曲磁带《秋天多么美》和散文磁带《秋天多么美》，制作 关于秋天的课件。 活动过程 一、歌曲导入、畅谈秋天