小学汉语拼音的教学反思

小学汉语拼音的教学反思小学汉语拼音的教学反思　　教学zcs主要有如下几个优点：　　一、善于创设情境，使拼音教学情境化、生活化。　　1、我能充分利用情境图，把学习内容有效地整合起来，既有利于学习