小学数学教学随笔“交换律”教学实录与反思

小学数学教学随笔:“交换律”教学实录与反思　　安徽省黄山市黄山区焦村中心学校 王章莲 　　 　　一、情境引入。　　师：我们班有男生27人，女生31人，班上一共有多少人？　　生：27+31=5