五年级语文上册第4课《珍珠鸟》教学设计

五年级语文上册第4课《珍珠鸟》教学设计教学目标.认识“蔓、幽”等10个生字，掌握多音字“挨”。.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体 会作者的思想感情。.练习快速默读课文，提高默读能力，理解

五年级语文上册第课《珍珠鸟》教学设计 4 教学目标 1 .认识“蔓、幽”等个生字，掌握多音字“挨”。 10 2 .正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会 作者的思想感情。 3 .练习快速默读课文，提高默读能力，理解课文最后一句 话的含义，领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱 护动物、善待生命的情感。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作 者的思想感情。 教学难点 练习快速默读课文，提高默读能力，理解课文最后一句话 的含义，领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护 动物、善待生命的情感。 教具准备 课件 教学过程： 一、激趣导入。 哪些同学家里养了小动物？谁来说说你和家中的小动物是 怎样相处的？老师给你们带来一只珍珠鸟。小小的珍珠