浅谈新课改下如何处理小学数学教与学的关系

浅谈新课改下如何处理小学数学教与学的关系 【摘 要】在小学数学教学中，如果能够处理好教与学的关系，对提高教师的教学效果，提升学生的知识运用能力，开发学生的潜能，将起到非常重要的作用。P者认为还学

浅谈新课改下如何处理小学数学教与学的关系 【摘要】在小学数学教学中，如果能够处理好教与学的关系， 对提高教师的教学效果，提升学生的知识运用能力，开发学生的潜能， 将起到非常重要的作用。P者认为还学生主体地位，充分发挥学生主 观能动性，能从根本上培养学生养成良好的自主学习的习惯，并能形 成自我发展的学习理念，小学数学教学能收到事半功倍的效果。 【关键词】小学数学；教与学的关系；教学法 数学是一门培养学生分析问题和解决问题的能力的重要的基础 学科。发展学生的数学思维，培养学生主动获取知识的学习能力和创 造性解决问题的能力，培养独立思考积极进取的精神，是当前数学现 代化教学观念的根本目的。要解决好这一目的，关键是处理好教学课 堂教学中教与学的关系，在新课改下的小学数学教学，需要正确处理 好教与学的关系，解决教与学之间存在的矛盾。小学数学教学要从学 生的实际情况出发，在充分发挥学生的主观能动性下，要让学生真正 成为学习的主人。那么怎样处理好教与学的关系呢？笔者认为应从以 下几个路径入手： 1.教师要转变教学观念，尊重学生主体地位 15 第页共页