2021_2022学年新教材高中数学第五章一元函数的导数及其应用3.2第3课时利用导数解决与函数有关的问题学案新人教A版选择性必修2

第3课时　利用导数解决与函数有关的问题　　关键能力·合作学习类型一　函数的图象问题(数学运算、逻辑推理)角度1　作函数的大致图象　【典例】如何画出函数f(x)＝2x3－3x2－36x＋16的大致图象．