高奏主旋律唤起爱国情_教育综合

高奏主旋律唤起爱国情_教育综合教育综合 ----广州市第十六中学爱国主义教育的探索 爱国主义是中华民族的光荣传统，是凝聚民族精神，激发爱国热情、动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是一个国家自强不息、团

高奏主旋律唤起爱国情_教育综合 教育综合 ----广州市第十六中学爱国主义教育的探索 爱国主义是中华民族的光荣传统，是凝聚民族精神，激发爱国热情、动员和鼓 舞人民团结奋斗的一面旗帜，是一个国家自强不息、团结奋斗的原动力，是我们国 家各族人民共同的精神支柱，是民族之魂。一、坚持“六个充分利用”，全方位、 多渠道地开展爱国主义教育校会是向学生进行爱国主义教育的好形式，我们做到长 计划、短安排，精心设计校会的内容。如《爱国主义教育实施纲要》发表后，我们 在校会分五个专题向全校师生宣讲，帮助师生进行学习，第一讲:《社会主义精神 文明建设的基础性工程》——学习《纲要》的伟大意义;第二讲:《中华民族强大的 精神支柱》——爱国主义教育的主要内容;第三讲:《象爱护自己的生命一样，爱护 我们的国旗》;第四讲:《唱好国歌，增强爱国意识》;第五讲:《我们伟大祖国的国 徽》。班会课是班主任老师对学生进行爱国主义教育的主阵地，为了更好地指导各 班级有计划、有目的地开展爱国主义教育，我们于1987年编写了《中学系列班课 班会汇编》，精心设计和安排了如下班课:“知我中华，爱我中华”、“珍惜青春 年华”、“回首昨天，珍惜今天，展望明天”，“国家、民族与正气”，“中国 ——崛起在东方地平线上”、“好儿女志在四方”等，大大丰富了教育的内容。我 们精心设计了“两史一情”?教育课，?给学生讲了“国荣篇”、“国耻篇”、“国 魂篇”、“国兴篇”、“国策篇”、“国格篇”六个班课，大讲中国人民鸦片战争 150多年来争取民族独立的英勇奋斗史，?因国家的内弱而惨遭帝国主义列强欺凌 的屈辱史，建国以来艰苦奋斗的创业吏，改革开放以来建设有中国特色的社会主义 事业的发展史，让学生懂得作一个中国人必须有骨气、有志气、有锐气、有正气， 它是为人之本，事业之根，是我们的民族魂、国魂，同时通过这六千班课，又让学