中班数学《学习7》教案

中班数学《学习7》教案 中班数学《学习7》教案 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可防止地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是帮大家的中班数学《

中班数学《学习7》教案 中班数学《学习7》教案 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可防止地需要编写教 案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案 才是好的呢？下面是帮大家的中班数学《学习7》教案，欢送大家 分享。 1.感知7的物体数量，识别数字7。 2.学会排除物体大小、颜色的影响，正确判断7的实物数量。 3.能细致地观察与操作，体验数学活动的乐趣。 物质准备：数字卡片6和7，苹果、梨、蝴蝶、小鸟、小鱼等 图片，分组操作材料等。 环境创设：布置秋天公园情景。 1.创设秋天公园的情景，以秋游的形式引入活动。 引导幼儿说一说，你看到了什么？它们的数量分别是多少？ 2.认识数字7。 （1）请两名幼儿摘下6个苹果、7个梨，引导幼儿分别目测点 数6、7的数量。 （2）出示数字7，引导幼儿识别数字7，讨论7像什么。 （3）请幼儿在情景里找出数量为7的小鱼、蝴蝶、小鸟。 （4）引导幼儿听老师指令做出相应的动作，感知7的数量。 （5）讨论：7可以表示什么？（引导幼儿说出7可以表示生活 中任何数量为7的东西。） 3.分组操作。 （1）串项链：引导幼儿根据绳子上的数字串相应数量的珠子。 （2）小火车：引导幼儿根据小火车的车厢数量把小鸡、小娃娃