小班游戏教案及教学反思《连一连》

小班游戏教案及教学反思《连一连》活动设计背景　　小班年龄段幼儿具有活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱。为了培养的逻辑思维能力，特设计本节课。让幼儿自己动手，边玩边学，掌握配对的游戏活动目标　　1、初