《囚绿记》教学设计[修改版]

第一篇：《囚绿记》教学设计教学目标：朗读以悟情 品析以释旨 续写以练笔教学方法：整体感知 读写赏悟教学过程：一、板书课题并释题1．“囚”是什么意思？2．“绿”是指什么？明确：绿色的常春藤3．那么“囚绿