浅议小学生数学解题思维能力的培养

浅述小学生数学解题思维能力培养　　数学是人们生产生活必须工具，对数学实质认识不能够仅仅依靠教材来完成，还要将数学知识还原到实际生活中。所以概括来讲，数学知识学习本质，就是数学解题思维活动全过程。小学生

浅述小学生数学解题思维能力培养 数学是人们生产生活必须工具，对数学实质认识不能够仅仅依靠教材 来完成，还要将数学知识还原到实际生活中。所以概括来讲，数学知识学 习本质，就是数学解题思维活动全过程。小学生数学解题思维能力培养可 以激发其无限创造能力、培养小学生综合素质，也是素质教育最好体现。 教师应不断转变教学观念，通过培养学生独立思考、大胆想象以及与实现 相结合能力，为其思维能力开发提供有利条件，为学习数学知识要点打下 坚实基础。 1.小学生数学解题思维能力培养意义 小学阶段数学教学活动其主要内容就是解题思维活动。在传统小学数 学教学中，教师过于专注对教材内容传输，忽略了小学生创新思维意识与 解题思维能力培养，课堂上很少有人对教师提出问题进行大胆猜想并提出 新型解题思路与方法。教学过程单一、教学效果不理想是小学数学学习中 普遍存在问题[1]。在国家大力倡导素质教育今天，培养小学生数学解题 思维能力，对提高小学数学教学质量、提升教学品质以及促进小学生综合 素质全面发展等具有重大意义，也是教育发展改革必经之路。 2.小学生数学解题思维能力培养策略 小学生数学解题思维能力提高，是一个需要长期训练与培养过程。由 于小学生思维发育正处在由形象思维过渡到抽象思维起步阶段，授课教师 应根据其发展、发育特点，在小学数学教学活动中要不断转变教学观念、 培养学生独立思考能力，并鼓励小学生对问题大胆想象通过亲身体验得出 问题答案。下面将对小学生数学解题思维能力培养策略做具体剖析。