小班细细的沙子说课稿-教案设计

小班《细细的沙子》说课稿 |教案设计　　小班《细细的沙子》说课稿　　　一、说教材：　　《细细的沙子》是小班下学期的一节科学活动。教学大纲中要求小班幼儿乐意参加科学活动，引导幼儿观察常见的个别无生

小班《细细的沙子》说课稿 |教案设计 小班《细细的沙子》说课稿 一、说教材： 《细细的沙子》是小班下学期的一节科学活动。教学大 纲中要求小班幼儿乐意参加科学活动，引导幼儿观察常见的 个别无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系， 幼儿能够观察并获得粗浅的科学经验等等。本活动中主要材 料——沙子，在幼儿活动的周围经常见到，它是自然界中较 典型的无生命的物质，也非常受小班幼儿的喜欢。通过本节 课引导幼儿感知沙的特性，激发其探索沙的兴趣。可以激发 幼儿对科学活动的兴趣，提高幼儿对周围事物的观察能力和 感知能力，让幼儿进一步热爱周围环境，热爱生活。 本活动的重点为：教师通过各种手段，引导和指导幼儿 的三次大的尝试活动，让幼儿感知沙的特性，激发其探索沙 的兴趣。小班幼儿的感知是较分散的、感性的，需要教师及 时、恰当的引导，调动幼儿各个感官的参与。因此，这是整 个活动的中心。 本活动的难点为：知道沙是无生命的物质。幼儿已经知 道周围的许许多多事物都是有生命的，都有各自的生存方式。 让幼儿理解沙子是无生命的，这对幼儿来说有点难。教师通 过多次带领幼儿观察沙和土中植物的生长情况，来让幼儿通 精选办公范文大全