小学语文“成语游戏”活动课方案

小学语文“成语游戏”活动课设计方案【活动目的】、丰富学生的成语库房,帮助学生掌握积累成语的方法,提高学生学习成语的兴趣。、经过竞赛活动,培养学生思维活跃,反应敏捷的学习品质,培养学生的竟争意识和协作精

小学语文“成语游戏”活动课设计方案 小学语文“成语游戏”活动课设计方案 【活动目的】 1 、丰富学生的成语库房,帮助学生掌握积累成语的方法,提 高学生学习成语的兴趣。 2 、经过竞赛活动,培养学生思维活跃,反应敏捷的学习品质, 培养学生的竟争意识和协作精神。 【活动方法】 1 、将全班学生分为五个小组展开活动。 2 、教师担当主持人,选五名学生作为五个小组的记分员。每 组选派一名同学当通讯员。 3 、活动结束,为优胜小组颁奖,并总结积累成语的方法。 【活动准备】投影仪一台,投电影若干 【活动时间】两课时。 1/8

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小学语文“成语游戏”活动课设计方案小学语文“成语游戏”活动课设计方案【活动目的】12123、丰富学生的成语库房,帮助学生掌握积累成语的方法,提高学生学习成语的兴趣。、经过竞赛活动,培养学生思维活跃,反应敏捷的学习品质,培养学生的竟争意识和协作精神。【活动方法】、将全班学生分为五个小组展开活动。、教师担当主持人,选五名学生作为五个小组的记分员。每组选派一名同学当通讯员。、活动结束,为优胜小组颁奖,并总结积累成语的方法。【活动准备】投影仪一台,投电影若干【活动时间】两课时。1/8
小学语文“成语游戏”活动课设计方案【活动步骤】第一步:填空激趣兴趣是最好的老师,而创设最正确的教学情境,有利于激发学生的学习兴趣,唤起学生们发自内心的学习愿望,使他们入情入境,主动参与学习。经过投影仪,映出四条成语,每条成语空出一个字。每组派一名通讯员,将本组的填字情况,综合后交给老师,每填对一字10quot;quot;得分。填进去的四个字是成、语、游、戏。齐读填进去的字,板书活动课题。板书课题后,抢答这四个成语的意思,答1010对加分,答错倒扣分。四个成语是:胸有(成)竹,自言自(语),(游)山玩水,游(戏)人间。第二步:分组竞赛1、巧填人体部位。先投影,同学们按序次填出相应的人体部位。按规定的时间,10各组通讯员将本组填得最好的交老师评比,填对一个加分,不会写的可以用拼音代替。123()出人(头)地,()焦头烂(额),()另(眼)相看,2/8
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