精编实施小学语文课堂艺术教学论文

实施小学语文课堂艺术教学论文论文摘要:本文主要论述了提高语文教学的课堂艺术方法,主要从以下几个方面进行了论述:一、讲课要不拘一格,一切从实际出发,灵活运用。二、课堂艺术还反映在组织课堂教学中。三、充沛

实施小学语文课堂艺术教学论文 论文摘要:本文主要论述了提高语文教学的课堂艺术方法,主要从以下几个方面 进行了论述:一、讲课要不拘一格,一切从实际出发,灵活运用。二、课堂艺术还 反映在组织课堂教学中。三、充沛的精神是提高课堂艺术的保证。四、教师的吸 引──讲课的语言艺术。五、教活书的最佳途径—启发式. 语文是学好各类学科的基础。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用 语言的能力。这种能力概括起来有三种:吸收(读、听、看)、表述(说、写)和思 考。当然还有其他能力,如观察力、想象力等。这一切能力培养的关键,是调动学 生的思维,引导他们好奇探幽,并将此自觉转化为独立的探索和追求。一个语文老 师,如能调动学生的思维,把课教“活”,达到课堂艺术的佳境,那就是一位出色的 教师。因此我认为教师应当从如下几个方面努力。 第一、讲课要不拘一格,一切从实际出发,灵活运用。 语文教学不可能限于一种模式,一种方法。应根据语文的不同类型,不同内容、 不同文体,采用不同的教学方法。当代语文教学法正处在变革发展中,各类教学方 法形式繁多。诸如讲读法、分析法、串讲法、比较法、直观法、畅想法、带读法、 读议结合法、八字教学法、一次多文教学法、线索法、评点法等。根据不同教材, 不同教学对象运用不同教学方法。教学中有的应重于欣赏、如:文学作品中的精 品、有的应重于知识的传授或基本技能的训练、有的应重于思想的开启,有的应 引导学生寻根究底、有的以讲为主、有的以练为中心、有的以导读为重点。总之 要从实际出发,善于变通。否则,即使运用最先进的教学法,亦不免流于形式。搞 花架子教学,表面热热闹闹,其实空空荡荡,决不会取得良好效果。 第二、课堂艺术还反映在组织课堂教学中。 教师的课堂教学,应该向市场管理那样,“放而不乱,管而不死”。所谓“放”。 一、放下老师架子,以平等态度对待学生,讲究课堂民主,不搞一言堂。我们有些 老师,往往习惯于传统教育师道尊严,习惯于用训斥口吻而不是用“导游”口吻, 对于“俯身侧耳以听”,训斥后“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”的学生,表示 欣赏。二、放开学生思路,让其思路畅开而不凝滞,联想滔滔而不漫流,这里有两 个方面的问题,后面再谈。至于“管”,一要管住自己,不烧野火,不随心所欲,不 1