高等职业教育发展对教师提出的挑战与应对策略

高等职业教育发展对教师提出的挑战与应对策略摘要：随着我国高等职业教育的迅速发展，教师队伍 的整体状况与当今高等职业教育迅速发展的现实和深化改 革、健康持续发展的要求存在较大差距。而我国在高等职 业教

高等职业教育发展对教师提出的挑战与应 对策略 摘要：随着我国高等职业教育的迅速发展，教师队伍 的 整体状况与当今高等职业教育迅速发展的现实和深化改 革、健 康持续发展的要求存在较大差距。而我国在高等职 业教育教师 的培养方面存在着较大的空白与缺失。分析高 等职业教育发展 对教师教育的挑战，提出应对策略：创设 适合培养高等职业教 育教师的学位与课程，设计多种高职 教师培养的途径，构建开 放的高职教师教育体系，培养大 批高等职业教育急需的骨干教 师，是我国高等教育领域当 前重大和急迫的一项任务。关键词： 高等职业教育；教师 教育；学位课程当前，高等职业教育已发 展成为我国高等 教育的“半壁江山”，成为不可或缺的重要组 成部分，成为 我国经济建设、社会发展的重要支柱。然而，高 等职业教 育在规模迅速发展的同时，教师的质量与数量正面临 巨大 的挑战，有可能成为高等职业教育改革深化、持续发展的 瓶颈问题。从世界职业教育发展趋势来看，提高职业教育 教师 水平、发展职业教育教师教育被认为是提高职业教育 质量的关 键，并正在成为热点而引起许多国家重视。因此, 尽快提高我 国高等职业教育教师的质量与数量，发展高等 职业教育教师教 育成为一项重大和紧迫的任务。一、高职 师资队伍的现状与高 职教师教育的缺失随着我国高等教育 大众化的发展，高等职业