浅论高校辅导员与任课教师的沟通艺术

浅述高校辅导员与任课教师沟通艺术　　一、加强高校辅导员与任课教师沟通意义　　“沟通”是人类交际一种基本行为与过程，通过沟通，人们可以交流思想，联络感情与传递信息，有利于增进双方了解，寻求共识，消除隔阂

浅述高校辅导员与任课教师沟通艺术 一、加强高校辅导员与任课教师沟通意义 “沟通”是人类交际一种基本行为与过程，通过沟通，人们可以交流 思想，联络感情与传递信息，有利于增进双方了解，寻求共识，消除隔阂， 化解误会，融洽沟通双方关系。 良好沟通能力是我们适应时代发展、开展工作基本技能。高校辅导员 通过任课教师了解大学生思想、学习、生活状况，从而使学生工作得以顺 利开展；化解任课教师与大学生矛盾、冲突，促进任课教师赢得大学生信 任与尊重，与谐师生关系。实践证明，辅导员与任课教师建立了良好关系， 就能形成一股教育合力，促进大学生全面、健康发展，将辅导员工作落到 实处；反之，则会严重削弱教师群体战斗力，给班级建设与大学生成长带 来负面影响。因此，高校辅导员必须高度重视形成与任课教师之间良好关 系重要性，加强与任课教师沟通与交流。 二、辅导员与任课教师沟通中存在主要问题 当前，辅导员与任课教师沟通中主要存在问题是： （一）认识上，重视不足。 大学生思想政治教育与日常教育管理是辅导员指导大学生完善内心 世界、规范外在行为、提高能力素质系统工程，是一种师生双向互动教育 活动。但长期以来，在对大学生思想政治教育与日常教育管理相关理论剖 析与实践剖析中，我们往往在强调高校辅导员地位与作用同时，忽略了任 课教师在大学生教育与管理中应有地位与独特作用。任课教师是大学生教 育与管理旁观者，只教书、不育人。而高校辅导员常常在大学生思想政治