数学思想方法在小学课堂的渗透

数学思想方法在小学课堂渗透　　一位学生家长告诉我：“孩子们在数学课堂所学到数学知识，在进入社会后，几乎没有什么机会应用，因而这种作为纯知识数学，通常在学生出校门后不到一两年就忘掉了。”家长一席话引起了