初中英语以读促写教学质量研究

初中英语以读促写教学质量研究　　摘要:英语在初中阶段的教学地位越来越高，教师对该学科的重视程度与之前相比也提高了许多。英语是语言类学科，语言类学问的学习包括听、说、读、写四个方面。听和说是培育学生的语